Tema 1: La crisis del Antiguo Régimen

Tema 1: La crisis del Antiguo Régimen

9th Grade - University

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Unit 6: WWII

Unit 6: WWII

11th Grade - University

35 Qs

Historia de EE.UU. 2°parcial

Historia de EE.UU. 2°parcial

University

45 Qs

TRADICIONES MEXICANAS

TRADICIONES MEXICANAS

7th - 9th Grade

35 Qs

Republicanismo y liberalismo del siglo XIX.

Republicanismo y liberalismo del siglo XIX.

9th Grade

41 Qs

La Segunda Guerra Mundial

La Segunda Guerra Mundial

10th Grade

35 Qs

Mesopotamia

Mesopotamia

1st - 10th Grade

38 Qs

Arte clásico: Grecia y Roma

Arte clásico: Grecia y Roma

6th Grade - University

44 Qs

LA EUROPA FEUDAL

LA EUROPA FEUDAL

9th Grade

35 Qs

Tema 1: La crisis del Antiguo Régimen

Tema 1: La crisis del Antiguo Régimen

Assessment

Quiz

History

9th Grade - University

Hard

Created by

Aida Pastor Beneyto

Used 75+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Por qué se caracterizó el Antiguo Régimen?
Sociedad estamental, economía de subsistencia y monarquía absoluta
Sociedad no jerarquizada, economía mercantilista y despotismo ilustrado
Sociedad no estamental, economía agraria y despotismo ilustrado
Ninguna de las anteriores respuestas es correcta

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué condiciones afectaban al campesinado principalmente?
Algunos poseían tierras, pero debían pagar impuestos por ellas. Contaban con el respaldo de la Iglesia
Estaban bajo un sistema feudal, debían entregar a la Iglesia el diezmo y pagar impuestos
Estaban bajo un sistema de protección económica, por lo que estaban exentos de pagar impuestos
Ninguna es correcta

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué eran los mayorazgos?
Las posesiones territoriales del monarca que podía vender, transferir o dejar en desuso
Conjunto de bienes vinculados entre sí, que no se podían dividir, y debían pasar íntegramente al hijo mayor de una familia de nobles
El conjunto de bienes materiales y territoriales de la Iglesia que no se podían ni comprar, ni vender
Ninguna de las anteriores

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué fueron los bienes de manos muertas?
El lote de tierras que heredaba el hijo mayor de una familia de nobles
Las posesiones territoriales de los nobles terratenientes
Los bienes y tierras pertenecientes a la Iglesia, que estaban bajo la protección del rey y no se podían ni vender, ni comprar
Expresión con la que se hacía referencia a las manos desgastadas y curtidas de los campesinos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué eran los gremios?
Agrupaciones de artesanos que desempeñaban un mismo oficio y apostaban por una economía planificada
Artesanos que trabajaban en casa en la confección de prendas textiles (Domestic System)
Lugares donde se reunían los pensadores ilustrados para tratar diferentes temas
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué principio defendía la teoría económica del MERCANTILISMO que surgió en el siglo XVIII?

Se debe fomentar el comercio exterior porque es la actividad comercial que mayor beneficio va a reportar a un país (importaciones).

La riqueza de un país depende de la cantidad de oro y plata que posea

Las dos respuestas anteriores son correctas

Ninguna de las dos es la correcta

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién desarrolló la teoría sobre el origen divino de la monarquía: "El rey es un representante de Dios en la Tierra"?
Rousseau
Bossuet
Voltaire
Locke

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?