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Motion, Speed, Distance vs. Time Graphs Review

Motion, Speed, Distance vs. Time Graphs Review

Assessment

Presentation

Science

6th Grade

Medium

NGSS
MS-PS2-2, MS-PS3-1, 3-PS2-1

+2

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Stephanie Jenkins

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10 Slides • 13 Questions

1

Motion, Speed, Distance vs. Time Graphs Review

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2

Standards

  • SC.6.P.12.1Measure and graph distance versus time for an object moving at a constant speed. Interpret this relationship.

  • SC.6.P.12.1 Mida y grafica distancia frente al tiempo de un objeto que se mueve a una velocidad constante. Interpretar esta relación.

  • SC.6.P.13.3Investigate and describe that an unbalanced force acting on an object changes its speed, or direction of motion, or both. 

  • SC.6.P.13.3 Investigar y describir que una fuerza desequilibrada que actúa sobre un objeto cambia su velocidad, o dirección de movimiento, o ambos.

3

SC.6.P.13.3: Balanced and Unbalanced Forces

  • Investigate and describe that an unbalanced force acting on an object changes its speed, or direction of motion, or both.

  • Investigar y describir que una fuerza desequilibrada que actúa sobre un objeto cambia su velocidad, o dirección de movimiento, o ambos.

4

Multiple Choice

What is the unit of Force?

¿Cuál es la unidad de la Fuerza?

1

Kilograms

Kilogramos

2

Push

Empuje

3

Newtons

4

Meters

Metros

5

Multiple Choice

The sum of all forces acting on an object

La suma de todas las fuerzas que actúan sobre un objeto

1

Contact Force

Fuerza de contacto

2

Unbalanced force

Fuerza desequilibrada

3

Net force

fuerza neta

4

Balanced Force

fuerza equilibrada

6

Balanced Forces

  • When the net force on an object is 0, the forces acting on it are balanced forces.

  • Cuando la fuerza neta en un objeto es 0, las fuerzas que actúan sobre él son fuerzas equilibradas.

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7

Multiple Choice

Forces that have a net force of Zero (0)

Fuerzas que tienen una fuerza neta de cero (0)

1

Balanced Force

Fuerza equilibrada

2

Unbalanced force

Fuerza desequilibrada

8

Unbalanced Forces

  • When the net force acting on an object is not 0, the forces acting on the object are unbalanced forces.

  • Cuando la fuerza neta que actúa sobre un objeto no es 0, las fuerzas que actúan sobre el objeto son fuerzas desequilibradas.

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9

Multiple Choice

What will cause an object to move?

¿Qué hará que un objeto se mueva?

1

Applied Force

Fuerza aplicada

2

Unbalanced Force

Fuerza desequilibrada

3

Gravity

Gravedad

4

Wind

Viento

10

Calculating Net Force: Same Direction

  • When different forces act on an object in the same direction, the net force is the forces added together

  • Cuando diferentes fuerzas actúan sobre un objeto en la misma dirección, la fuerza neta es la fuerza agregada

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11

Calculating Net Force: Opposite Direction

  • When forces act in opposite directions, forces to the right are usually considered to be positive values. Forces to the left are negative values

  • Cuando las fuerzas actúan en direcciones opuestas, las fuerzas a la derecha generalmente se consideran valores positivos. Las fuerzas a la izquierda son valores negativos

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12

Multiple Choice

Question image

How will this object move?

¿Cómo se moverá este objeto?

1

It wont move

No se moverá

2

It will move to the left

Se moverá a la izquierda

3

It will move to the right

Se moverá a la derecha

4

It will move up

Se moverá hacia arriba

13

Multiple Choice

Which picture shows an object whose acceleration is zero?

¿Qué imagen muestra un objeto cuya aceleración es cero?

1
2
3
4

14

Multiple Choice

A rock is sitting on top of a hill. The rock suddenly begins moving down the side of the hill. Why did the rock begin to move?

Una roca está sentada en la cima de una colina. La roca de repente comienza a moverse por el lado de la colina. ¿Por qué la roca comenzó a moverse?

1

An unbalanced force acted on the rock and caused it to move.


Una fuerza desequilibrada actuó sobre la roca y hizo que se moviera.

2

A sudden change in gravitational force caused the rock to begin to move.


Un cambio repentino en la fuerza gravitacional hizo que la roca comenzara a moverse.

3

A balanced force caused the rock to move, and then gravity kept it moving.


Una fuerza equilibrada hizo que la roca se moviera, y luego la gravedad la mantuvo en movimiento.

4

An upward force balanced the gravitational force, so the rock began to move.


Una fuerza ascendente equilibrado la fuerza gravitacional, por lo que la roca comenzó a moverse.

15

SC.6.P.12.1 Distance vs. Time

  • Measure and graph distance versus time for an object moving at a constant speed. Interpret this relationship.

  • Mida y grafica distancia frente al tiempo de un objeto que se mueve a una velocidad constante. Interpretar esta relación.

16

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17

Multiple Choice

Question image

During a science experiment, a metal ball was dropped from a height of 150 m. The graph shows the distance the metal ball traveled from its initial position to where it hit the ground. Which statement describes the information in the graph concerning how the speed of the metal ball increased over time?


Durante un experimento científico, una bola de metal fue lanzada desde una altura de 150 m. El gráfico muestra la distancia que la bola de metal viajó desde su posición inicial hasta donde golpeó el suelo. ¿Qué declaración describe la información en el gráfico sobre cómo aumentó la velocidad de la bola de metal con el tiempo?

1

The line rises at a constant rate


La línea se eleva a un ritmo constante

2

The slope of the line is constant.

La pendiente de la línea es constante.

3

The line becomes steeper over time.

La línea se vuelve más empinada con el tiempo.

4

The ball travels the same distance each second.

La pelota viaja a la misma distancia cada segundo.

18

Multiple Choice

Question image

At what point is the person not moving?

1

A and C

2

B and D

3

D and E

4

A and E

19

Calculating Speed

Speed (S) = distance traveled (d) divided by the amount of time it took (t)

20

Multiple Choice

Montez read that bobcats can reach speeds of up to 30 mi/h. What does the speed of a bobcat indicate?

1

the total amount of time it travels in one direction

2

the distance it travels to move between two points

3

the time it takes to reach its maximum speed

4

the distance it can travel in a certain amount of time

21

Fill in the Blank

Question image

Runner 1 is represented with a broken line

Runner 2 is represented with a dotted line

Calculate the speed of Runner 1

22

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Question image

Runner 1 is represented with a broken line

Runner 2 is represented with a dotted line

Calculate the speed of Runner 2

23

Fill in the Blank

Velocity describes the

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