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Mixtures and Solutions

Mixtures and Solutions

Assessment

Presentation

Science

5th - 8th Grade

Practice Problem

Medium

NGSS
MS-PS1-2

Standards-aligned

Created by

Hernan Romero

Used 19+ times

FREE Resource

9 Slides • 8 Questions

1

Mezclas y Soluciones

Slide image

2

Mezcla (Heterogenea)

  • Se ven varias sustancias

  • Son Faciles de separar

  • Sus componentes mantienen sus propiedades fisicas

3

Solucion (Homogenea)

  • Su composicion es uniforme (Se ve una sola sustancia)

  • No son faciles de separar.

  • Sus propiedades fisicas se combinan

4

Tamizacion

  • Pasar la mezcla por un tamiz. El solido mas grande se queda arriba y el pequeno abajo

  • Herramienta: Tamiz o Colador

5

Levigacion (inmersion)


  • Colocar la mezcla en agua; Lo mas denso se hunde y lo menos denso flotara.

  • Herramienta: Cualquier recipiente con agua.

6

Imantacion

  • Usar un iman para separar objetos magneticos de no magneticos


  • Herramienta: Iman


7

Filtracion

  • Pasar la mezcla por un filtro, el solido quedara arriba y el liquid abajo.

  • Herramienta: Filtro.

8

Evaporacion

  • Cuando tenemos una solucion Podemos separar el soluto evaporando al solvente (agua)

  • Herramienta: Hornilla, estufa, calor

9

Decantacion

  • La decantación es un método físico utilizado para la separación de mezclas heterogéneas, el cual se usa para separar un sólido de uno o dos líquidos de diferente densidad. Es un proceso importante en el tratamiento de las aguas residuales.

  • Herramienta: Embudo de decantación.

10

Multiple Choice

Una sustancia se disuelve en otra, mezcla o solucion?

1

Mezcla

2

Solucion

11

Multiple Choice

Question image

Este es un ejemplo de...

1

Mezcla

2

Solucion

3

No lo se

12

Multiple Choice

Metodo para separar arena de trocitos de corcho

1

Imantacion

2

Decantacion

3

Tamizacion

4

inmersion

13

Multiple Choice

Metodo para separar arena del agua

1

Imantacion

2

Decantacion

3

Tamizacion

4

inmersion

14

Multiple Choice

Una mezcla de cuentas se puso en un recipiente como se muestra abajo. Las cuentas son de varios tamaños y están hechas de plástico, vidrio o acero. La mezcla sería fácil de separar porque todas las cuentas —

1

son menos densas que el agua

2

son sólidas

3

tienen la misma masa

4

son atraídas por un imán

15

Multiple Choice

Un estudiante hizo una mezcla usando cantidades iguales de sal y pimienta. Los granos de sal eran del mismo tamaño que los granos de pimienta. ¿Qué debe hacer el estudiante para separar más fácilmente la pimienta de la sal?

1

Usar una pinza pequeña para separar cada grano de pimienta

2

Pasar un pequeño imán sobre la mezcla para atraer la pimienta

3

Poner la mezcla en agua y filtrar la pimienta del agua

4

Usar un colador de malla metálica fina para separar la pimienta

16

Multiple Choice

A continuación se muestran algunas maneras de separar mezclas. A un estudiante se le da un vaso de precipitados que contiene grava y agua. ¿Cuál de estas maneras NO podría usar el estudiante para separar la grava del agua?

1. Hervir la mezcla para evaporar el agua

2. Pasar un imán sobre la mezcla

3. Vaciar la mezcla a través de un filtro de papel

4. Usar pinzas

1

1

2

2

3

3

4

4

17

Multiple Choice

Question image

Un estudiante revuelve 15 gramos de cada sustancia que se muestra en la imagen en 200 mililitros de agua para formar cuatro mezclas diferentes. Luego el estudiante trata de separar el agua de cada mezcla pasando la mezcla a través de un colador de té.

¿Qué mezcla puede el estudiante separar más fácilmente con el colador?

1

Sal y agua

2

Grava y agua

3

Champú y agua

4

Azúcar y agua

Mezclas y Soluciones

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