Tema 2: Teorías lingüísticas actuales

Tema 2: Teorías lingüísticas actuales

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LAURA CORCHADO

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28 questions

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1.

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¿Qué es la lingüística?

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La lingüística es el estudio científico del lenguaje, una disciplina que examina cómo los seres humanos estructuran, entienden y usan el lenguaje.

2.

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¿Cuáles son los orígenes de la lingüística?

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La lingüística se retoma a la antigua Grecia con los primeros intentos de describir la gramática y la fonología de las palabras. Sin embargo, la lingüística moderna como la conocemos comenzó a tomar forma en el s.XIX, con el desarrollo de métodos más rigurosos y sistemáticos para el análisis del lenguaje.

3.

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¿Quién promueve las teorías estructuralistas?

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Ferdinand de Saussure, con su obra Curso de lingüística general, publicada póstumamente en 1916.

4.

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¿En qué consiste el estructuralismo?

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La teoría estructuralista se centra en el estudio del lenguaje como conjunto de signos, donde el significado emerge de las relaciones entre significantes y no de su referencia a objetos externos.

5.

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¿Qué dos conceptos son fundamentales para Sausurre?

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Saussure distingue entre lengua, o sea la competencia lingüística, y habla, es decir, el uso concreto y actualizado del lenguaje.

6.

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¿Qué es la teoría de la arbitrariedad del signo? Y ¿el valor diferencial?

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Se trata de la teoría de Saussure de que la relación entre significado y significante no es natural, sino convencional (de un "pacto social").

En relación a esta teoría podemos hablar del valor diferencial, un concepto a partir del cual enfatiza que el significado de un signo se determina por la relación con otros signos del sistema.

7.

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¿Qué dicotomías desarrolla Saussure?

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1-Sincronía / diacronía: distingue entre el estudio del sistema lingüístico en un momento dado (sincronía) y su evolución histórica (diacronía).

2- Lengua / habla: diferencia el uso colectivo y social de la lengua del uso individual y efímero del habla.

3- Paradigma / sintagma: permite analizar cómo los signos se organizan en relación a otros en la memoria (paradigma) y en la cadena del discurso (sintagma).

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