Untitled Quiz

Front

หลักสูตรอิสลามศึกษาเริ่มสอนในโรงเรียนของรัฐตั้งแต่ปีใด?

Back

พ.ศ. 2518

Front

หลักสูตรอิสลามศึกษามุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีศรัทธา และมีคุณลักษณะอย่างไร?

Back

มีความยำเกรงต่อพระผู้เป็นเจ้า บำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม และอยู่ร่วมกันในสังคมที่หลากหลายทางวัฒนธรรมอย่างมีความสุข

Front

หลักสูตรอิสลามศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีจุดมุ่งหมายหลักอะไร?

Back

พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และความสามารถในการดำรงชีวิตในสังคมที่เปลี่ยนแปลง

Front

หลักสูตรอิสลามศึกษากำหนดสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนไว้กี่ประการ?

Back

5 ประการ

Front

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนในหลักสูตรอิสลามศึกษาประกอบด้วยอะไรบ้าง?

Back

1. ความสามารถในการสื่อสาร 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

Front

หลักสูตรอิสลามศึกษามีการกำหนดมาตรฐานการเรียนรู้ในกลุ่มสาระใดบ้าง?

Back

1. อัล-กุรฺอาน 2. อัล-หะดีษ 3. อัล-อะกีดะฮฺ 4. อัล-ฟิกฮฺ 5. อัตตารีค 6. อัล-อัคลาก 7. ภาษาอาหรับ 8. ภาษามลายู/ภาษาอาหรับเสริม

Front

หลักสูตรอิสลามศึกษามีการกำหนดจุดหมายเพิ่มเติมอย่างไร?

Back

1. มีความศรัทธาต่ออัลลอฮฺ 2. มีความรู้และทักษะในการอ่านอัล-กุรฺอาน 3. มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ 4. มีความภาคภูมิใจในความเป็นมุสลิมที่ดี

Front

หลักสูตรอิสลามศึกษาต้องจัดการเรียนรู้อย่างไร?

Back

ต้องจัดบูรณาการกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

Front

หลักสูตรอิสลามศึกษามีการกำหนดตัวชี้วัดอย่างไร?

Back

มีตัวชี้วัดชั้นปีและตัวชี้วัดช่วงชั้นเพื่อพัฒนาผู้เรียนในระดับต่างๆ

Front

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานประกอบด้วยสาระการเรียนรู้กี่กลุ่ม?

Back

8 กลุ่ม