connectionism

Front

proses belajar terjadi melalui interaksi antara stimulus (rangsangan) dan respons (tanggapan)

Back

Front

Pembelajaran baru terjadi optimal jika individu dalam kondisi siap untuk belajar.

Back

Front

Semakin sering stimulus dan respons dipasangkan, semakin kuat hubungan yang terbentuk. Sebaliknya, koneksi akan melemah jika sering tidak digunakan.

Back

Front

Hubungan stimulus-respons yang diikuti oleh hasil positif (puas, reward) akan memperkuat koneksi, sedangkan jika diikuti hasil negatif (tidak puas, punishment) akan melemahkan koneksi

Back

Front

• Membantu siswa menguasai keterampilan dasar dan
  membangun pemahaman yang kuat dalam mata
  pelajaran tertentu.

Back

Front

dalam pembelajaran
yang membutuhkan pemikiran kritis dan
kreatif.

Back

Kekurangan teory connectionism