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Judith Mateo
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1.
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Conceptualización y caracterización de la educación inclusiva
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Una escuela inclusiva es aquella que acoge y atiende a todos los alumnos en su diversidad.
2 principios
4 elementos claves.
2.
FLASHCARD QUESTION
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DIFERENCIAS ENTRE LOS MODELOS DE ESCUELA INCLUSIVA Y ESCUELA INTEGRADORANO
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La educación ha pasado a lo largo de su historia por distintos modelos de escuela. En un inicio excluyente, después segregador, actualmente mayoritariamente integrador y en un futuro trabajamos por que sea inclusivo.
SISTEMA
FUNCIONAMIENTO
GRUPOS TIENEN MAS BARRERAS QUE OTRAS...
3.
FLASHCARD QUESTION
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CONCEPTO DE BARRERAS A LA PRESENCIA, LA PARTICIPACIÓN Y EL APRENDIZAJE VS CONCEPTO DE NEE
Back
Las barreras son los obstáculos que dificultan o limitan el aprendizaje, la participación y la convivencia en condiciones de equidad.
TRES TIPOS
NEE
4.
FLASHCARD QUESTION
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INDEX FOR INCLUSION
Back
Es un conjunto de materiales, creados por Tony Booth y Mel Ainscow, diseñados para la autoevaluación de los centros respecto a su grado de inclusión, así como para apoyarlos en el proceso de avance hacia contextos escolares más inclusivos. OBJJETIVOS Y DIMENSIONES
5.
FLASHCARD QUESTION
Front
CURRÍCULO INCLUSIVO Y DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
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La nueva construcción del currículum es el eje de la atención a la diversidad...
6.
FLASHCARD QUESTION
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APRENDIZAJE Y SERVICIO
Back
Es una metodología educativa orientada a la identificación activa de problemas y necesidades sociales en nuestro entorno con el objetivo de mejorarlos. Se trata de aprender haciendo un servicio a la comunidad.
6 BASES
7.
FLASHCARD QUESTION
Front
APRENDIZAJE COOPERATIVO
Back
El aprendizaje cooperativo se presenta como una de las herramientas que pone en marcha y desarrolla la transmisión de valores indispensables para la vida en una sociedad diversa en aptitudes, creencias y culturas
FINALIDAD Y ESTRUCTURA. ELEMENTOS Y TIPOS
8.
FLASHCARD QUESTION
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DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA)
Back
El Diseño Universal de Aprendizaje es un conjunto de principios para lograr un desarrollo curricular que permita, a todas las personas, igualdad de oportunidades para aprender, maximizando el aprendizaje de cada estudiante.
RAZONES. REDES INTERCONEXION NEURONAL Y PRINCIPIOS
9.
FLASHCARD QUESTION
Front
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE ESCUELAS INCLUSIVAS.
Back
Es un proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno para conseguir una sociedad de la información para todas las personas basada en el aprendizaje dialógico. principios pedagogicos
prefases
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