06MTIC_Repaso Examen

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¿Cuál evaluación se centra en identificar qué sabe el estudiante antes de empezar una formación o un tema?

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Evaluación Diagnóstica

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¿Cuál es una función principal de la evaluación formativa y formadora?

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Regular el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la interacción y retroalimentación continua.

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¿Cuál es la finalidad principal de la evaluación sumativa?

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Conocer qué ha aprendido el estudiante al final del proceso y calificar.

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En el contexto de la evaluación continua, ¿cuál es el objetivo principal del proceso de evaluación?

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Recoger información sobre el proceso de aprendizaje para facilitar decisiones de mejora.

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¿La evaluación diagnóstica solo se realiza al inicio de curso y no es obligatoria según la legislación actual?

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Falso

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La evaluación formativa se centra en el resultado final del proceso de aprendizaje.

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Falso

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La función principal de la evaluación sumativa es la acreditación del aprendizaje al finalizar un proceso.

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Verdadero

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¿Cómo se denomina la evaluación realizada por el propio estudiante sobre su proceso de aprendizaje?

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Autoevaluación

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La evaluación mutua o por pares, donde los compañeros se evalúan entre sí, se conoce como:

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Coevaluación

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Cuando la evaluación es realizada por evaluadores externos o por el propio profesorado, se habla de:

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Heteroevaluación