Cuestionario Semana 2

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Los trabajos de Binet-Simon basados en la perspectiva psicométrica son coherentes con los principios de la escuela inclusiva.

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Falso

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La escuela integradora se caracteriza por:

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Traslado del enfoque individualizado y rehabilitador, propio de la Educación Especial, al contexto de la escuela regular.

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Los objetivos de desarrollo sostenible en su objetivo cuatro plantea: Garantizar una educación de calidad para los más capaces y garantizar oportunidades de aprendizaje para todos. Debe garantizar que el sistema educativo se adapte al estudiante y no el estudiante al sistema. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante la vida para todos. Garantizar una escuela inclusiva, en especial para aquellos alumnos con alguna necesidad educativa asociada a la discapacidad o no.

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Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante la vida para todos.

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El Index para la Inclusión es un instrumento que permite la identificación de: Las barreras para el aprendizaje, presencia y participación del alumnado.

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Las barreras para el aprendizaje, presencia y participación del alumnado.

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El término necesidades específicas de apoyo educativos hacen alusión a:

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Niños que presentan dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponda por su edad y necesitan, para compensar dichas dificultades, adaptaciones o ajustes de currículum en una o varias áreas de dicho currículo.