
đố zui
Flashcard
•
Others
•
University
•
Practice Problem
•
Hard
Wayground Content
FREE Resource
Student preview

10 questions
Show all answers
1.
FLASHCARD QUESTION
Front
Nhân phẩm của một con người được hiểu là gì?
Back
Giá trị và phẩm chất của con người được pháp
2.
FLASHCARD QUESTION
Front
Hành vi nào sau đây được coi là xâm phạm danh dự, nhân phẩm của người khác? A. Chỉ trích một người về quan điểm cá nhân, B. Lăng mạ, xúc phạm, bôi nhọ uy tín của người khác trước công chúng, C. Phê bình người khác một cách lịch sự, D. Thể hiện sự bất đồng quan điểm trong một cuộc tranh luận
Back
Lăng mạ, xúc phạm, bôi nhọ uy tín của người khác trước công chúng
3.
FLASHCARD QUESTION
Front
Khách thể của các tội xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người là gì?
Back
Nhân phẩm, danh dự của con người được pháp luật bảo vệ
4.
FLASHCARD QUESTION
Front
Chủ thể của các tội xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người phải đáp ứng điều kiện nào? A. Đạt độ tuổi nhất định và có năng lực trách nhiệm hình sự, B. Là người có chức vụ, quyền hạn, C. Là người dưới 16 tuổi, D. Là pháp nhân thương mại
Back
Đạt độ tuổi nhất định và có năng lực trách nhiệm hình sự
5.
FLASHCARD QUESTION
Front
Các tội xâm phạm danh dự, nhân phẩm của con người bao gồm nhóm nào sau đây? A. Các tội xâm phạm tài sản, B. Các tội xâm phạm tính mạng, sức khỏe, C. Các tội xâm phạm tình dục, mua bán người, làm nhục người khác, D. Các tội liên quan đến an toàn giao thông
Back
Các tội xâm phạm tình dục, mua bán người, làm nhục người khác
6.
FLASHCARD QUESTION
Front
Một trong những nguyên nhân dẫn đến tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm là gì?
A. Sự phát triển văn hóa mạnh mẽ, B. Tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường, C. Sự nâng cao chất lượng cuộc sống, D. Việc quản lý chặt chẽ của Nhà nước
Back
Tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường
7.
FLASHCARD QUESTION
Front
Phòng, chống tội phạm xâm phạm danh dự, nhân phẩm có hai hướng cơ bản nào? A. Trừng trị thật nặng người phạm tội và giáo dục người phạm tội, B. Phát hiện, khắc phục nguyên nhân phạm tội và hạn chế tác hại khi tội phạm xảy ra, C. Quản lý chặt chẽ người dân và tăng cường hình phạt, D. Cấm hoàn toàn việc đăng tải thông tin trên mạng xã hội
Back
Phát hiện, khắc phục nguyên nhân phạm tội và hạn chế tác hại khi tội phạm xảy ra
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
11 questions
TRẮC NGHIỆM KTCT MÁC - LÊNIN
Flashcard
•
University
10 questions
Trắc nghiệm Lịch sử Việt Nam
Flashcard
•
Professional Development
10 questions
KỶ NIỆM 50 NĂM GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
Flashcard
•
Professional Development
10 questions
TÍNH TỪ DỄ NHẦM LẪN
Flashcard
•
12th Grade
7 questions
Dee Dee
Flashcard
•
University
10 questions
TTHCM_N3
Flashcard
•
University
10 questions
Are You Smarter than a 5th Grader?
Flashcard
•
University
8 questions
Chủ đề: Lớp Bò sát (T2)
Flashcard
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Figurative Language Review
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Others
12 questions
IREAD Week 4 - Review
Quiz
•
3rd Grade - University
23 questions
Subject Verb Agreement
Quiz
•
9th Grade - University
7 questions
Force and Motion
Interactive video
•
4th Grade - University
7 questions
Renewable and Nonrenewable Resources
Interactive video
•
4th Grade - University
5 questions
Poetry Interpretation
Interactive video
•
4th Grade - University
19 questions
Black History Month Trivia
Quiz
•
6th Grade - Professio...
15 questions
Review1
Quiz
•
University
15 questions
Pre1
Quiz
•
University