Necesidades Educativas

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Son necesidades educativas compartidas por todos los alumnos, que hacen referencia a los aprendizajes esenciales para su desarrollo personal y socialización, que están expresadas en el currículo escolar:

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necesidades educativas comunes

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Son necesidades educativas individuales propias y específicas de un aprendiz en particular que generan barreras para poder acceder a las experiencias de aprendizaje necesarias para su socialización, cuya satisfacción requiere una atención pedagógica individualizada.

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necesidades educativas especiales

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El concepto de necesidades educativas especiales implica que los grandes fines de la educación:

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han de ser los mismos para todos los alumnos para asegurar la igualdad de oportunidades y la futura inserción en la sociedad

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Para atender las necesidades especiales de aprendizaje y planear la presentación de la información de tal manera que ayude a la comprensión, los docentes deben:

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comprender los estilos de aprendizaje y las discapacidades de los niños

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Una escuela para la diversidad implica en primer lugar: reestructuración material de los espacios e infraestructura existente, aprovechar al máximo los recursos materiales y humanos disponibles, y una adecuada organización de estos, organizar la cobertura de estudiantes con necesidades especiales en virtud de los recursos existentes en el centro, enseñar a todos con un marco común de referencia indistintamente de sus condiciones.

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aprovechar al máximo los recursos materiales y humanos disponibles, y una adecuada organización de estos

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Representan el medio más eficaz para combatir las actitudes discriminatorias, crear comunidades de acogida, construir una sociedad más inclusiva y lograr una educación para todos:

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las escuelas comunes con una orientación inclusiva