Kegiatan Pembelajaran Hukum Newton

Front

Apa yang dilakukan guru di awal kegiatan pembelajaran?

Back

Guru membuka pembelajaran dengan salam dan doa, memeriksa kehadiran, dan memotivasi peserta didik.

Front

Apa yang dilakukan peserta didik saat guru membuka pembelajaran?

Back

Peserta didik menjawab salam dan berdoa bersama.

Front

Apa yang dilakukan guru dalam apersepsi?

Back

Guru mengajukan pertanyaan tentang pengalaman gerak dan menyampaikan demonstrasi singkat tentang inersia.

Front

Apa yang dilakukan peserta didik saat guru memberikan apersepsi?

Back

Peserta didik berbagi pengalaman pribadi terkait gerak kendaraan atau benda sehari-hari.

Front

Apa yang dilakukan guru dalam kegiatan inti saat orientasi masalah?

Back

Guru menyajikan fenomena nyata melalui video atau demonstrasi terkait Hukum Newton.

Front

Apa yang dilakukan peserta didik saat guru menyajikan fenomena nyata?

Back

Peserta didik mengamati fenomena dan mencatat poin-poin penting.

Front

Apa langkah yang diambil guru untuk mengorganisasikan peserta didik?

Back

Guru membagi kelas ke dalam kelompok kecil dan membagikan LKPD.

Front

Apa yang dilakukan peserta didik setelah dibagi ke dalam kelompok?

Back

Peserta didik membaca LKPD, memahami tugas, dan berdiskusi dalam kelompok.

Front

Apa yang dilakukan guru saat membimbing penyelidikan?

Back

Guru membimbing peserta didik dalam aktivitas investigasi hukum Newton.

Front

Apa yang dilakukan peserta didik dalam aktivitas investigasi?

Back

Peserta didik melakukan percobaan terkait inersia, hubungan gaya-massa-percepatan, dan aksi-reaksi.