Pengalaman Berarti dalam Pembelajaran Sosial Emosional

Front

Apa yang dilakukan siswa saat pertama memasuki kelas?

Back

Siswa meletakkan emotion perasaannya sesuai urutan nama pada poster 'My Feeling Today'.

Front

Apa tujuan dari meletakkan emotion pada poster?

Back

Untuk menumbuhkan kesadaran diri agar peserta didik mampu mengenali emosi yang ada dalam diri.

Front

Apa yang diminta guru kepada siswa setelah mereka menempelkan emotion?

Back

Guru meminta siswa untuk menceritakan keadaan hari ini sesuai dengan emotion yang mereka tempelkan.

Front

Apa yang diajarkan kepada siswa untuk mengelola emosi?

Back

Siswa diajak untuk berlatih pernafasan.

Front

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berdiferensiasi?

Back

Pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan masing-masing siswa.

Front

Apa yang diberikan guru untuk menumbuhkan kesadaran diri dan sosial?

Back

Kalimat pemantik terkait materi descriptive teks.

Front

Apa yang dilakukan peserta didik dengan materi descriptive teks?

Back

Peserta didik memilih materi dalam bentuk tulisan, video, dan audio.

Front

Bagaimana siswa mengidentifikasi tokoh-tokoh dalam teks?

Back

Dengan cara berkerjasama di dalam kelompok dan mengisi LKPD.

Front

Apa yang diajarkan tentang etika presentasi?

Back

Etika dalam melakukan presentasi dan memberikan kesempatan untuk bertanya.

Front

Apa yang dilakukan siswa yang belum berani bertanya?

Back

Mereka bisa menuliskan pertanyaan atau tanggapan pada kertas.