Pembelajaran Berdiferensiasi

Front

Apa itu Pembelajaran Berdiferensiasi?

Back

Pendekatan pengajaran yang menyesuaikan proses belajar untuk memenuhi kebutuhan, minat, dan profil siswa.

Front

Apa fokus utama dari Pembelajaran Berdiferensiasi?

Back

1. Kebutuhan siswa (academic needs). 2. Minat siswa (interests). 3. Profil belajar siswa (learning profiles).

Front

Mengapa Pembelajaran Berdiferensiasi penting?

Back

1. Siswa memiliki kemampuan yang beragam. 2. Gaya belajar setiap siswa berbeda. 3. Motivasi belajar tidak selalu sama.

Front

Apa manfaat dari Pembelajaran Berdiferensiasi?

Back

1. Membantu semua siswa belajar secara optimal. 2. Meningkatkan partisipasi dan keterlibatan siswa. 3. Membangun lingkungan belajar yang inklusif.

Front

Sebutkan komponen utama Pembelajaran Berdiferensiasi!

Back

1. Konten (What to Learn) 2. Proses (How to Learn) 3. Produk (How to Show Learning) 4. Lingkungan Belajar (Learning Environment)

Front

Apa yang dimaksud dengan Konten dalam Pembelajaran Berdiferensiasi?

Back

Apa yang siswa pelajari, contohnya memberikan teks bacaan berbeda berdasarkan tingkat kemampuan.

Front

Apa yang dimaksud dengan Proses dalam Pembelajaran Berdiferensiasi?

Back

Cara siswa belajar, contohnya siswa visual diberi video, siswa kinestetik diberi tugas praktis.

Front

Apa yang dimaksud dengan Produk dalam Pembelajaran Berdiferensiasi?

Back

Bagaimana siswa menunjukkan pemahaman, contohnya membuat poster, esai, atau video sesuai pilihan siswa.

Front

Apa yang dimaksud dengan Lingkungan Belajar dalam Pembelajaran Berdiferensiasi?

Back

Tempat belajar yang mendukung kebutuhan siswa, contohnya kelompok kecil, ruang belajar individual.

Front

Apa itu Penilaian Awal (Pre-Assessment) dalam Pembelajaran Berdiferensiasi?

Back

Mengidentifikasi kebutuhan, minat, dan kemampuan siswa sebelum pembelajaran.