Reptes a l'aula de secundària

Front

Exploració espacial a Mart:

Imagina que ets un alienígena d'un planeta desconegut. Escriu una carta al govern de Mart demanant-los permís per visitar el seu planeta.

Back

Repte no adequat: no és rellevant ni connecta amb la realitat de l'alumnat, i no contribueix a l'adquisició de competències significatives en anglès.

Proposta de repte adequat:

Com podríem preparar una presentació per a un congrés internacional sobre els beneficis i els reptes de les missions a Mart?

Aquest repte és rellevant i relacionat amb una situació científica real, fomentant la recerca i l'expressió oral en anglès.

Front

Evolució de la comunicació escrita:

Com podem ensenyar a altres alumnes a escriure una carta formal i un correu electrònic en anglès adaptats al món actual?

Back

Repte adequat: està vinculat a la comunicació moderna, promovent habilitats que els estudiants poden utilitzar tant en la seva vida acadèmica com professional.

Front

Intel·ligència artificial a la vida quotidiana:

Com podem presentar les implicacions de la intel·ligència artificial a la societat en un congrés d’estudiants?

Back

Repte adequat: és realista i permet als alumnes investigar i debatre sobre un tema d’actualitat que afecta la societat, mentre practiquen habilitats d'expressió oral i escrita en anglès.

Front

Hàbits saludables per millorar la vida escolar:

Escriu una història sobre un superheroi que menja aliments saludables per obtenir els seus poders.

Back

Repte no adequat: fictici i infantil, i no connecta amb la realitat ni amb els objectius educatius d'una classe de secundària.

Proposta de repte adequat: Com podem crear una campanya en anglès per promoure hàbits saludables a l’escola?

Aquest repte és rellevant per a la realitat dels estudiants i promou tant la investigació com la comunicació en anglès sobre un tema que afecta directament la seva vida diària.

Front

Beneficis de l'exercici físic per a estudiants:

Escriu un article sobre com l'exercici regular pot millorar el rendiment acadèmic dels estudiants.

Back

Repte no adequat: no és realista i no aborda les necessitats dels estudiants en el seu dia a dia.

Proposta de repte adequat: Com podem organitzar una setmana d'activitats esportives a l'escola per promoure l'exercici físic?

Aquest repte és rellevant i fomenta la participació activa dels estudiants en la seva salut i benestar.

Front

Impacte del canvi climàtic:

Imagina que ets un científic i escriu un informe sobre les conseqüències del canvi climàtic a la teva comunitat.

Back

Repte no adequat: no és rellevant per a la realitat dels estudiants i no fomenta l'aprenentatge significatiu.

Proposta de repte adequat:

Com podríem crear una campanya de conscienciació sobre el canvi climàtic a l'escola?

Aquest repte és pertinent i permet als estudiants investigar i comunicar-se sobre un tema d'actualitat que els afecta directament.

Front

La importància de la lectura:

Com podem motivar als nostres companys a llegir més llibres durant el curs escolar?

Back

Repte adequat: és rellevant i fomenta la creativitat i la col·laboració entre els estudiants, així com el desenvolupament de competències comunicatives.